Regeringen genomför reformer för att förbättra elevers läsförmåga och läsning i skolan

En ny rapport från Skolverket visar att elever 2021 läste betydligt mindre i skolan jämfört med 2011. Regeringen anser att regelbunden läsning i förskola och skola är av central betydelse. Under mandatperioden har därför reformer genomförts för att förbättra elevers läsförmåga och för att stärka förutsättningarna för daglig läsning. Δείτε το πρωτότυπο άρθρο:Εδώ