dsadasdasdasd
sadasddas
fgddfgdgdfgdfgdfgdfgdfgdfgdf
rfsdfdsfffffffffffffffffffffffffffsdfsdfsdf
asdasddasdasdasdasdasd asdasdasd
asd
asd
ad
asd
a
Χορηγοί
Τα νέα μας στο Facebook
Δεν υπάρχουν άλλα άρθρα
- 06-11-25 Ψηφιακή εφαρμογή της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (ΕΨΠ-gov.gr) για την υποβολή αιτήσεων συμμετοχής στο διαγωνισμό εισαγωγής ιδιωτών στις Σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων της Ελληνικής Αστυνομίας με το σύστημα των πανελλαδικών εξετάσεων
- 06-11-25 Μαθητικός διαγωνισμός δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους (βίντεο) με θέμα «Το Ολοκαύτωμα στη συλλογική μνήμη των Ελλήνων» σχολ. έτους 2025-2026
- 06-11-25 Σοφία Ζαχαράκη: Νέα ένταξη έργου για την αναβάθμιση του γηπέδου Ραπτοπούλου στον Δήμο Αγράφων – 812.000 ευρώ μέσω ΕΠΑ 2021–2025
- 06-11-25 ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Σοφία Ζαχαράκη: Νέα ένταξη έργου για την αναβάθμιση του γηπέδου Ραπτοπούλου στον Δήμο Αγράφων – 250.000 ευρώ μέσω ΕΠΑ 2021–2025
- 05-11-25 Ο Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Καθ. Νίκος Παπαϊωάννου στη 43η Γενική Διάσκεψη της UNESCO - Καθιέρωσης της 9ης Φεβρουαρίου ως Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας
- Utredningen om en nationell skolpengsnorm har lämnat sitt slutbetänkande
- Verktyg för en mer likvärdig resursfördelning
- Utbildningsministern tar emot slutbetänkandet från utredningen om en nationell skolpengsnorm
- Förordning om portabilitet av kvalifikationer och kompetenser
- Remiss av Kommissionens förslag till förordning om portabilitet av kvalifikationer och kompetenser
- Tilläggsdirektiv till Utredningen om tydligare regler vid undantag från skolplikten (U 2025:04)
- Remiss av SOU 2026:51 Fri att lära och leva – Insatser mot hedersrelaterat våld och förtryck i förskolan, skolan och fritidshemmet
- Frankrike och Sverige tar fram färdplan för förstärkt bilateralt rymdsamarbete
Πρόσφατες Ροές
29-10-26 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Β’ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ 2026
29-10-26 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Β’ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ 2026
Utredningen om en nationell skolpengsnorm har lämnat sitt slutbetänkande
Utredningen om en nationell skolpengsnorm har lämnat sitt slutbetänkande
Verktyg för en mer likvärdig resursfördelning
Verktyg för en mer likvärdig resursfördelning
29-10-26 ΑΝΑΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΕΝΟΣ ΠΡΟΣΩΡΙΝΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΩΣΗ ΚΕΝΟΥΜΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑΣ Π.ΕΠΑ.Λ. ΛΑΥΡΙΟΥ – ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΚΕΝΟΥΜΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑΣ Π.ΕΠΑ.Λ. ΛΑΥΡΙΟΥ (ΑΔΑ: ΨΨΥΣ46ΝΚΠΔ-ΨΝΝ)
29-10-26 ΑΝΑΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΕΝΟΣ ΠΡΟΣΩΡΙΝΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΩΣΗ ΚΕΝΟΥΜΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑΣ Π.ΕΠΑ.Λ. ΛΑΥΡΙΟΥ – ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΚΕΝΟΥΜΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑΣ Π.ΕΠΑ.Λ. ΛΑΥΡΙΟΥ (ΑΔΑ: ΨΨΥΣ46ΝΚΠΔ-ΨΝΝ)
29-10-26 Μαθητικός Διαγωνισμός δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους με θέμα: «Το Ολοκαύτωμα στη συλλογική μνήμη των Ελλήνων» – σχολικό έτος 2026-2027
29-10-26 Μαθητικός Διαγωνισμός δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους με θέμα: «Το Ολοκαύτωμα στη συλλογική μνήμη των Ελλήνων» – σχολικό έτος 2026-2027
29-10-26 Πίνακες εμπειροτεχνών ιδιωτών μουσικών (ΕΜ16) για το διδακτικό έτος 2026-2027
29-10-26 Πίνακες εμπειροτεχνών ιδιωτών μουσικών (ΕΜ16) για το διδακτικό έτος 2026-2027
29-10-26 Σοφία Ζαχαράκη: Προτεραιότητα η υγεία και η ασφάλεια των μαθητών του Μουσικού Σχολείου Βαρθολομιού – Τηλεκπαίδευση έως την ασφαλή επιστροφή στις αίθουσες και μεταστέγαση σε νέο κτίριο έως τον Μάρτιο του 2027
29-10-26 Σοφία Ζαχαράκη: Προτεραιότητα η υγεία και η ασφάλεια των μαθητών του Μουσικού Σχολείου Βαρθολομιού – Τηλεκπαίδευση έως την ασφαλή επιστροφή στις αίθουσες και μεταστέγαση σε νέο κτίριο έως τον Μάρτιο του 2027
28-10-26 Η Υπουργός Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη στην μαθητική παρέλαση της 28ης Οκτωβρίου
28-10-26 Η Υπουργός Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη στην μαθητική παρέλαση της 28ης Οκτωβρίου
Utbildningsministern tar emot slutbetänkandet från utredningen om en nationell skolpengsnorm
Utbildningsministern tar emot slutbetänkandet från utredningen om en nationell skolpengsnorm
27-10-26 Σαφές, ενιαίο και διαφανές πλαίσιο για την πιστοποίηση της ποιότητας στην ανώτατη εκπαίδευση
