Ελληνομάθεια

Το Κέντρο Ελλη­νι­κής Γλώσ­σας και το έργο του

Το Κέντρο Ελλη­νι­κής Γλώσ­σας (εφε­ξής Κ.Ε­.Γ.) εί­ναι Νομι­κό Πρό­σω­πο Ιδιω­τι­κού Δικαί­ου. Ιδρύ­θη­κε και άρ­χι­σε να λει­τουρ­γεί το 1994 με έδρα τη Θεσ­σα­λο­νί­κη. Επο­πτεύ­ε­ται από το Υπουρ­γείο Παι­δεί­ας, Δια Βίου Μάθη­σης και Θρη­σκευ­μά­των και έχει ορι­στεί να εί­ναι το εθνι­κό ση­μείο συ­γκέ­ντρω­σης και δια­νο­μής πλη­ρο­φο­ριών για όλα τα ζη­τή­μα­τα που αφο­ρούν την ελ­λη­νι­κή γλώσ­σα και τη δι­δα­σκα­λία της ως δεύ­τε­ρης ή ξέ­νης. Σκο­ποί του εί­ναι: (α) η γε­νι­κό­τε­ρη ενί­σχυ­ση και προ­ώ­θη­ση της ελ­λη­νι­κής γλώσ­σας εντός και εκτός της Ελλά­δας, (β) η μέσω αυ­τής τό­νω­ση της εθνι­κής ταυ­τό­τη­τας των Ελλή­νων της δια­σπο­ράς, (γ) η ορ­γά­νω­ση της δι­δα­σκα­λί­ας της σε αλ­λο­δα­πούς και ομο­γε­νείς, (δ) η στή­ρι­ξη των δι­δα­σκό­ντων την ελ­λη­νι­κή γλώσ­σα στο εξω­τε­ρι­κό και στο εσω­τε­ρι­κό, (ε) η πα­ρα­γω­γή δι­δα­κτι­κού υλι­κού και (στ) ό,τι άλλο συ­ντε­λεί στην προ­βο­λή και διά­δο­ση της ελ­λη­νι­κής γλώσ­σας . Η διορ­γά­νω­ση των εξε­τά­σε­ων της πι­στο­ποί­η­σης επάρ­κειας της ελ­λη­νο­μά­θειας έχει ανα­τε­θεί στο Τμήμα Στή­ρι­ξης και Προ­βο­λής της Ελλη­νι­κής Γλώσ­σας του Κ.Ε­.Γ.

Η δι­δα­σκα­λία της ελ­λη­νι­κής ως ξέ­νης/​δεύ­τε­ρης γλώσ­σας στην Ελλά­δα και το εξω­τε­ρι­κό

Η ελ­λη­νι­κή, όπως εί­ναι γνω­στό, ανή­κει στις λι­γό­τε­ρο ομι­λού­με­νες/​δι­δα­σκό­με­νες γλώσ­σες, συ­νε­πώς ο αριθ­μός αυ­τών που τη δι­δά­σκο­νται, συ­γκρι­τι­κά με άλ­λες ευ­ρω­παϊ­κές γλώσ­σες, δεν εί­ναι ιδιαί­τε­ρα με­γά­λος. Την τε­λευ­ταία ει­κο­σα­ε­τία, ωστό­σο, γί­νο­νται προ­σπά­θειες και από κρα­τι­κούς φο­ρείς και από ιδιώ­τες για την αύ­ξη­ση αυ­τού του αριθ­μού στην Ελλά­δα και σε χώ­ρες εκτός αυ­τής.

ΠΙ­ΣΤΟ­ΠΟΙ­Η­ΤΙ­ΚΟ­ Ε­ΠΑΡ­ΚΕΙΑ­Σ ΤΗ­Σ ΕΛ­ΛΗ­ΝΟ­ΜΑ­ΘΕΙΑΣ

Χαρα­κτη­ρι­στι­κά των εξε­τα­στι­κών θε­μά­των για την πι­στο­ποί­η­ση επάρ­κειας της ελ­λη­νο­μά­θειας

Τα επί­πε­δα για τα οποία χο­ρη­γεί­ται το πι­στο­ποι­η­τι­κό στους επι­τυ­χό­ντες στις σχε­τι­κές εξε­τά­σεις εί­ναι έξι: Α1 (Α1 για παι­διά από 8 έως 12 ετών και Α1 για εφή­βους και ενη­λί­κους), Α2, Β1, Β2, Γ1, Γ2[1]. Στα τρία χα­μη­λό­τε­ρα επί­πε­δα (Α1, Α2 και Β1) εξε­τά­ζο­νται οι τέσ­σε­ρις γλωσ­σι­κές δε­ξιό­τη­τες, δη­λα­δή η κα­τα­νό­η­ση προ­φο­ρι­κού και γρα­πτού λό­γου και η πα­ρα­γω­γή γρα­πτού και προ­φο­ρι­κού λό­γου. Στα τρία υψη­λό­τε­ρα επί­πε­δα (Β2, Γ1 και Γ2) εκτός από τις πα­ρα­πά­νω τέσ­σε­ρις δε­ξιό­τη­τες, εξε­τά­ζε­ται και η χρή­ση της γλώσ­σας, η οποία εστιά­ζει στη γραμ­μα­τι­κή (μορ­φο­λο­γία και σύ­ντα­ξη) και στο λε­ξι­λό­γιο.

Η χρη­σι­μό­τη­τα και η χρη­στι­κό­τη­τα του πι­στο­ποι­η­τι­κού ελ­λη­νο­μά­θειας

Το πι­στο­ποι­η­τι­κό επάρ­κειας της ελ­λη­νο­μά­θειας:

•     δί­νει τη δυ­να­τό­τη­τα στο χρή­στη της ελ­λη­νι­κής να έχει τη γνώ­μη ενός άλ­λου πιο ει­δι­κού και αντι­κει­με­νι­κού κρι­τή για το επί­πε­δο των γνώ­σε­ων και δε­ξιο­τή­των του

•     απο­δει­κνύ­ει το επί­πε­δο της επάρ­κειας της ελ­λη­νο­μά­θειας του κα­τό­χου στην αγο­ρά ερ­γα­σί­ας

•     θε­ω­ρεί­ται προ­ϋ­πό­θε­ση για την εξά­σκη­ση διά­φο­ρων επαγ­γελ­μά­των στην Ελλά­δα

•     δί­νει τη δυ­να­τό­τη­τα σε ευ­ρω­παί­ους πο­λί­τες, κρα­τών με­λών της Ευρω­παϊ­κής Ένω­σης, να συμ­με­τέ­χουν σε δια­γω­νι­σμούς του Α­.Σ.Ε­.Π. (το Α­ΣΕ­Π σε κάθε προ­κή­ρυ­ξή του προσ­διο­ρί­ζει το επί­πε­δο του απαι­τού­με­νου πι­στο­ποι­η­τι­κού για χρή­ση στο δη­μό­σιο)

•     δί­νει τη δυ­να­τό­τη­τα σε αλ­λο­γε­νείς/​αλ­λο­δα­πούς που εί­ναι κά­το­χοι πι­στο­ποι­η­τι­κού Β2 επι­πέ­δου να εγ­γρα­φούν σε ελ­λη­νι­κό ανώ­τα­το εκ­παι­δευ­τι­κό ίδρυ­μα (υπ. από­φα­ση Φ 152/Β​6/​1504/​30-5-2001 – ΦΕ­Κ 659 Τ. Β΄)

•     δί­νει τη δυ­να­τό­τη­τα σε ευ­ρω­παί­ους πο­λί­τες, κρα­τών-με­λών της Ευρω­παϊ­κής Ένω­σης, που εί­ναι κά­το­χοι του πι­στο­ποι­η­τι­κού Γ2 επι­πέ­δου να απο­δεί­ξουν την πλή­ρη γνώ­ση και την άνε­τη χρή­ση της ελ­λη­νι­κής γλώσ­σας σε πε­ρί­πτω­ση που επι­θυ­μούν να διεκ­δι­κή­σουν διο­ρι­σμό στο χώρο της ανώ­τα­της εκ­παί­δευ­σης.

Ημε­ρο­μη­νί­ες εξε­τά­σε­ων

Οι εξε­τά­σεις για όλα τα επί­πε­δα διε­νερ­γού­νται προς το πα­ρόν μία φορά το χρό­νο, συ­νή­θως κατά το πρώ­το δε­κα­πεν­θή­με­ρο του Μαΐου. Οι ημε­ρο­μη­νί­ες εξε­τά­σε­ων και υπο­βο­λής αι­τή­σε­ων για τη συμ­με­το­χή στις εξε­τά­σεις ανα­κοι­νώ­νο­νται στα εξε­τα­στι­κά κέ­ντρα και στους εν­δια­φε­ρο­μέ­νους στις αρ­χές κάθε ακα­δη­μαϊ­κού έτους και εί­ναι κοι­νές για όλα τα εξε­τα­στι­κά κέ­ντρα σε όλο τον κό­σμο.

Εντο­πι­σμός των γλωσ­σι­κών στοι­χεί­ων που εξε­τά­ζο­νται σε κάθε επί­πε­δο, σύμ­φω­να με όσα έχουν κα­τα­γρα­φεί στο Aνα­λυ­τι­κό εξε­τα­στι­κό πρό­γραμ­μα (σύ­ντο­μη πε­ρι­γρα­φή για κάθε ένα από τα νέα επί­πε­δα έχει αναρ­τη­θεί στο www.greeklanguage.gr/certification)

Δομή των εξε­τα­στι­κών δο­κι­μα­σιών

Οι δε­ξιό­τη­τες που εξε­τά­ζο­νται στα τρία χα­μη­λό­τε­ρα επί­πε­δα, δη­λα­δή στο Α1, στο Α2 και στο Β1 εί­ναι τέσ­σε­ρις: 1) κα­τα­νό­η­ση προ­φο­ρι­κού λό­γου, 2) κα­τα­νό­η­ση γρα­πτού λό­γου, 3) πα­ρα­γω­γή γρα­πτού λό­γου και 4) πα­ρα­γω­γή προ­φο­ρι­κού λό­γου. Οι δε­ξιό­τη­τες που εξε­τά­ζο­νται στα τρία υψη­λό­τε­ρα επί­πε­δα, δη­λα­δή στο Β2, στο Γ1 και στο Γ2 εί­ναι πέ­ντε: 1) κα­τα­νό­η­ση προ­φο­ρι­κού λό­γου, 2) κα­τα­νό­η­ση γρα­πτού λό­γου, 3) πα­ρα­γω­γή γρα­πτού λό­γου, 4) πα­ρα­γω­γή προ­φο­ρι­κού λό­γου και 5) χρή­ση γλώσ­σας.

Κατα­νό­η­ση προ­φο­ρι­κού λό­γου

Κατα­νό­η­ση γρα­πτού λό­γου

Παρα­γω­γή γρα­πτού λό­γου

Παρα­γω­γή προ­φο­ρι­κού λό­γου

Χρήση γλώσ­σας

Περισ­σό­τε­ρες πλη­ρο­φο­ρί­ες για το θε­σμό της ελ­λη­νο­μά­θειας μπο­ρεί­τε να βρεί­τε στο site

www.greeklanguage.gr/certification)

Οι μα­θη­τές του σχο­λείο μας απο­τε­λουν πε­ρί­που το 90% του συ­νο­λι­κού αριθ­μού των μα­θη­τών που συμ­με­τέ­χουν στις εξε­τά­σεις ελ­λη­νο­μά­θειας στη Στοκ­χόλ­μη.

[1] Tο A1 εί­ναι το πρώ­το και το χα­μη­λό­τε­ρο επί­πε­δο, ενώ το Γ2 εί­ναι το τε­λευ­ταίο και το υψη­λό­τε­ρο από την άπο­ψη γνώ­σε­ων και γλωσ­σι­κών ικα­νο­τή­των των υπο­ψή­φιων.